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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> “教學(xué)相長”的思想,是我國歷史上流傳下來的最寶貴的教育遺產(chǎn)之一。時(shí)代的發(fā)展正在為這一思想賦于斷的內(nèi)容。多媒體信息技術(shù)的發(fā)展,使我們獲取信息的渠道更廣泛,獲得知識(shí)更方便。在“視聽環(huán)境中長大"的學(xué)生，可能與教師站在同一起跑線上,甚至比教師跑得更快,所以許多教師提出“恭恭敬敬向?qū)W生學(xué)習(xí)"。教師既是教人者,又是學(xué)習(xí)者;教師既是自我教育者與研究者,又是自我引導(dǎo)者。對(duì)教師來說,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。結(jié)合材料分析目前我國教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的依據(jù)。

    2019年4月教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    “教學(xué)相長”的思想,是我國歷史上流傳下來的最寶貴的教育遺產(chǎn)之一。時(shí)代的發(fā)展正在為這一思想賦于斷的內(nèi)容。多媒體信息技術(shù)的發(fā)展,使我們獲取信息的渠道更廣泛,獲得知識(shí)更方便。在“視聽環(huán)境中長大"的學(xué)生，可能與教師站在同一起跑線上,甚至比教師跑得更快,所以許多教師提出“恭恭敬敬向?qū)W生學(xué)習(xí)"。教師既是教人者,又是學(xué)習(xí)者;教師既是自我教育者與研究者,又是自我引導(dǎo)者。對(duì)教師來說,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。

    結(jié)合材料分析目前我國教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的依據(jù)。


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    提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,面向未來“的是

    • A、毛澤東
    • B、鄧小平
    • C、江澤民
    • D、胡錦濤

    簡(jiǎn)述職后教師職業(yè)道德教育的意義。


    教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)中的社會(huì)評(píng)價(jià)主要依靠社會(huì)輿論和傳統(tǒng)習(xí)慣。


    • A、正確

    • B、錯(cuò)誤

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